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L'education par le sport

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PEVO – Le sport comme école de vie

OVEP – sport as a school of life

21/05/2009

Le PEVO est beaucoup plus qu’un acronyme dans la galaxie olympique. Derrière cette abréviation se cache un programme ambitieux pour l’éducation aux valeurs olympiques. Élément de la stratégie globale du CIO envers les jeunes, le PEVO est un outil qui vise à maintenir l’intérêt des jeunes pour le sport, à les encourager à faire du sport et à promouvoir les valeurs olympiques.

 

Le PEVO repose sur trois piliers :
-  Un manuel éducatif,
-  Une banque de données interactive, et
-  Un label incitatif.

 
LE MANUEL

Le manuel éducatif se veut comme un document de référence pour tous les enseignants et éducateurs qui souhaitent promouvoir les valeurs de l’Olympisme. Le manuel, qui existe actuellement en anglais et en français, encourage l’utilisation des symboles (anneaux, torche, médailles) et des histoires olympiques dans
un enseignement interactif et stimulant. Il respecte l’universalité du mouvement en proposant des outils pédagogiques et didactiques qui peuvent être utilisés partout dans le monde. Pour cette raison, le manuel sera traduit dans de nombreuses langues et distribué largement
par le biais des Comités Nationaux Olympiques (CNO).

 

Lire le manuel en anglais (Télécharger le pdf)
Lire le manuel en français (Télécharger le pdf)

 
LA BANQUE DE DONNÉES

Le CIO connaît l’ampleur et la grande qualité des programmes existants dans le domaine de l’éducation olympique. Depuis 1988 à Calgary, tous les comités d’organisation ont inventé de nouveaux outils pour faire passer le message. Des CNO et certaines organisations et institutions ont
suivi le pas. Pour mieux faire fructifier les efforts des uns et des autres et pour encourager l’utilisation de l’expérience existante, le CIO a demandé à l’Université autonome de Barcelone de procéder à un inventaire des programmes et outils liés à l’éducation olympique. Il en résulte aujourd’hui une banque de données impressionnante qui sera bientôt utilisée pour enrichir le site Internet www.olympic.org .

 
LE LABEL

Le troisième pilier se veut proactif: un label devra inciter les enseignants et éducateurs dans le monde entier à se lancer dans l’éducation aux valeurs olympiques. "Il est encore trop tôt pour définir la forme précise, mais il peut s’agir de diplômes, de médailles ou de toute autre forme de reconnaissance qui encouragera non seulement les éducateurs, mais également les participants", explique Francis Gabet, directeur du Musée Olympique à Lausanne.


 

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