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Écoles et Universités

Principaux aspects à prendre en compte pour choisir l'établissement d'enseignement qui convient le mieux
 
L'établissement d'enseignement comprend-t-il les besoins et les défis spécifiques qu'un athlète rencontre lorsqu'il mène à la fois une carrière universitaire et une carrière sportive ? En particulier, les points suivants sont-ils pris en compte ? 
 
  • L'établissement d'enseignement vous permet-il de trouver le juste équilibre entre formation et compétitions grâce à une flexibilité dans les emplois du temps, le travail en classe et les devoirs à la maison ? Par exemple, l'établissement propose-t-il un apprentissage en ligne ou d'autres formes d'apprentissage plus souples afin que vous puissiez continuer à suivre le travail en classe lorsque vous devez voyager ?
  • L'établissement répond-t-il aux différentes exigences en termes d'apprentissage et aux diverses capacités pédagogiques tout en proposant les plus hauts standards universitaires ?
  • S'il existe un cursus qui vous permet d'associer carrière sportive et études, combien d'étudiants participent à ce cursus et quelles sont vos relations avec les autres étudiants de sport et les étudiants des autres filières au sein de l'établissement d'enseignement ?
  • Une personne spécifique au sein de l'établissement d'enseignement joue-t-elle le rôle de coordinateur ou de personne de contact pour vous aider, vous ainsi que votre entourage, à résoudre les éventuels problèmes que vous pourriez rencontrer en menant des études et une carrière sportive ?
  • Si vous pratiquez un sport d'équipe, il est préférable d'examiner au préalable dans quelle mesure vos besoins particuliers seront pris en charge et d'en discuter avec l'établissement d'enseignement et le manager de votre équipe.
  • Si les circonstances devaient changer pour vous dans un avenir proche, pourrez-vous transférer les modules que vous avez terminés, et dans l'affirmative, dans quelle mesure cette démarche sera-t-elle facilitée au sein de votre pays et au niveau international ?

À quel type d'installations l'établissement d'enseignement donne-t-il accès ?

  • Les installations sont-elles adaptées à l'utilisation prévue, c'est-à-dire aux besoins en termes d'entraînement de tous les athlètes, et sont-elles situées à proximité de l'établissement d'enseignement ?
  • Les options de transport disponibles permettent-elles de se rendre à ces installations dans un délai raisonnable ?
  • Quels liens l'établissement d'enseignement entretient-il avec la communauté sportive ?
  • En cas d'inscription, l'établissement d'enseignement dispose-t-il des compétences requises, notamment en termes d'entraînement et de services de soutien (par exemple : la biomécanique, la nutrition, la psychologie du sport, la physiothérapie, etc.) ?
  • L'établissement d'enseignement entretient-il des relations avec d'autres autorités sportives nationales ou internationales auprès desquelles il pourrait solliciter des conseils et également tirer parti des compétences ?
  • L'établissement d'enseignement bénéficie-t-il d'aides de la part du gouvernement national et/ou de la communauté ?
  • Les entraîneurs personnels ont-ils accès aux sites et installations ?

Si les aspects énoncés ci-dessus ne constituent pas une liste exhaustive, ils pourront néanmoins vous permettre de vous faire une idée des domaines clés sur lesquels vous devez vous concentrer au moment du choix d'un établissement d'enseignement afin d'être sûr(e) que ce dernier satisfasse aux exigences particulières que vous rencontrez en conciliant une carrière sportive d'élite et la poursuite d'études.

Adam Pengilly (Skeleton, GBR) sur la formation
 
   

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